12. 下面关于“ 教师教育 ”的理解中，正确的有 A. 从内容来说包括人文科学教育、学科教育、专业教育和教学实践 B. 从顺序来看有职前教育和在职教育 C. 从形式来看有正规的大学教育和非正规校本教育 D. 从层次来看有专科教育、本科教育和研究生教育 ...

7. 应试教育在实践中造成了那些影响： A. 剥夺了人的权利和自由 B. 师生创造力之匮乏 C. 学生受到压制与管束，而教师则自由自在 D. 心理健康问题日益突出 ...

2. 教师在苏格拉底式研讨评价法中承担什么角色？ A. 评价的控制者 B. 指导者 C. 辅助者 D. 决定者 ...

2. 在西方 ，课程一词最早出现在哪位学者的论著中 A. 美国心理学家布鲁纳 B. 法国教育家卢梭 C. 美国教育家杜威 D. 英国教育家斯宾塞 ...

17. 校长负责制是相对开放的、具有现代特征的“一长制”。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 素质教育完全打破了学生的被动地位，把主体性、选择权和决定权完全交给了学生。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 应试教育以升学为导向，教育只面对少数升学有望的学生，而大多数学生则处在日常教育活动的边缘。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 我国的三级教育分流以初中毕业后的分流为主。 A. 错误 B. 正确 ...

11. “校本管理”是： A. 强调教育行政部门给予学校更大的权力和自由 B. 其核心就是强调教育管理重心的下移 C. 是一种以权力下放为中心的学校管理思想和模式 D. 是以学校为本位或以学校为基础的管理 ...

5. 校长职级制有哪些特点 ： A. 建立与校长职务等级系列相匹配的校长职级工资制度 B. 建立比较科学的校长素质测评指标，考评标准和方法 C. 校长职务等级自成序列 D. 取消校长行政级别 ...