8. 英国的教育行政体制是() A. 中央与地方合作制 B. 中央集权制 C. 地方分权制 D. 中央领导地方制 ...

2. ()既是对教育督导结果处理工作的检查，也是结果处理工作的继续。 A. 总结 B. 复查 C. 评价 D. 指导 ...

7. 日本实行的是监督型的教育督导体制。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 教育督导人员是权力性的教育行政人员。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务()。 A. 学校办学标准的执行情况，学校教育教学水平、质量情况 B. 学校教学和生活设施、设备配备和使用情况 C. 教师、校长队伍建设及任用情况 D. 本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作...

20. 教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。 A. 直线—职能结构 B. 事业部结构 C. 分权结构 D. 集权结构 ...

15. 清朝对学政任职的要求很高，一般非()出身不可。 A. 进士 B. 翰林 C. 解元 D. 贡士 ...

9. 汉代帝王幸学有视察太学教学的性质 ，其主要目的在于()。 A. 提倡尊经崇儒 B. 参观太学 C. 监督太学博士 D. 指导教学 ...

4. ()是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。 A. 教育法律 B. 天皇主义 C. 敕令主义 D. 中央集权 ...

9. 我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是()上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。 A. 错误 B. 正确 ...