2. 教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 设计调研方法可以()。 A. 根据调研目的和内容来选择方法 B. 根据调研对象范围大小选择方法 C. 根据调研者个人喜好选择调研方法 D. 根据确定条件选择调研方法 ...

13. 教育督导复查工作主要包括()。 A. 检查 B. 定期复查和抽查 C. 定期检查和随机检查 D. 定期检查和抽查 ...

6. 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为()。 A. 自我评价 B. 定性评价 C. 分项评价 D. 综合评价 ...

8. 英国的女王督学在女王总督学之下，都是国家公务人员，是教育标准局的终身雇员。 少数人主要负责局内部的领导和管理工作，大部分领导对学校的督导。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径，主要有()。 A. 走访学生家长、历届毕业生 B. 走访有关单位领导和职工 C. 与被督导学校教师座谈 D. 采取问卷的方式 ...

19. 分析评价与综合评价的关系是()。 A. 分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照 B. 综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照 C. 分析评价就是综合评价 D. 分析评价与综合评价不能结合在一起使用 ...

13. 《视学官章程》将全国25省划分为()个视学区，每个学区派遣两名视学官前往视察 A. 8 B. 10 C. 12 D. 20 ...

7. 办学条件的评价、目标到达的评价都属于()。 A. 自我评价 B. 外界评价 C. 动态评价 D. 静态评价 ...