14. “教育即生长”反映的教育目的论是（　）。 A. 神学教育目的论 B. 社会本位的教育目的论 C. 教育无目的论 D. 个人本位的教育目的论 ...

6. 学校工作的最主要内容是 A. 教学 B. 劳动 C. 实践活动 D. 娱乐 ...

7. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。 A. 重视课程内容的现代化、综合化 B. 重视教育科学研究 C. 重视基础学科和知识的结构化 D. 重视能力的培养 ...

16. 社会对教育事业的需求程度最终取决于 A. 生产力水平 B. 社会制度 C. 文化背景 D. 科技水平 ...

5. 教师的素养主要包括 A. 知识素养和科学素养 B. 能力素养和审美素养 C. 职业道德素养、知识修养和能力修养 D. 职业道德素养、知识修养和科研修养 ...

1. 教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。 A. 错误 B. 正确 ...

6. “拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。 A. 直观性原则 B. 巩固性原则 C. 循序渐进原则 D. 尽力性与量力性相结合原则 ...

10. 教育的根本问题是解决人的社会化问题。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 教育过程必须坚持教师的主导地位。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 德育过程的基本要素是：（ ）。 A. 教育者及其活动 B. 受教育者及其活动 C. 德育的内容与方法 D. 社会环境 ...