3. 在一个两因素实验设计中，因素A有2个水平，因素B有3个水平，且要求接受每种实验处理条件的被试人数为4人。则在完全随机设条件下，需要的被试数： A. 4名 B. 24名 C. 8名 D. 12名 ...

15. 差异系数没有实际测量单位，是一个比值。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 教育统计是对教育问题进行定性分析的重要工具。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 平均差不能反映每个数据与平均数偏离的程度。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 某测验包含32道四选一的选择题，若受测者随机做答，成绩分布的平均数应为： A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 ...

3. 某城市调查8岁儿童的身高情况，所用单位为厘米，根据这批数据计算得出的差异系数： A. 单位是厘米 B. 单位是米 C. 单位是平方厘米 D. 无单位 ...

11. 测量知识和理解目标的试题类型通常是简答题、填空题等。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 编写测验试题时编制者要注意的要求是（）。 A. 试题的内容范围要与测验蓝图一致 B. 所需试题数量要恰当 C. 试题的难度必须符合测验目的 D. 各个试题之间应保持互相独立 E. 试题的表述必须清楚明白 ...

8. 从测验内容的角度，教育测验可分为（）。 A. 成就测验和心理测验 B. 客观性测验与主观性测验 C. 标准化测验与自编测验 D. 常模参照测验和目标参照测验 ...

19. 增加教育测验的长度，有助于提高测验的效度，但不能提高信度。 A. 错误 B. 正确 ...