6. 导课艺术的特点是 A. 针对性 B. 启发性 C. 新颖性 D. 简洁性 ...

1. 课程与教学的关系包含哪些观点？ A. 独立论 B. 包含论 C. 相互影响论 D. 相对论 ...

4. 表现性评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。 A. 错误 B. 正确 ...

17. 课程内容的活动取向特别注重 A. 课程内容的科学逻辑组织 B. 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的 D. 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的 ...

9. （ ） 认为教学评价是评价者与被评价者、教师与学生共同构建意义的过程。 A. 目标取向的评价 B. 过程取向的评价 C. 主体取向的评价 D. 实践取向的评价 ...

1. 每一种课程评价都表现为特定的价值观，迄今为止的课程评价有目标取向的评价、过程取向的评价和 A. 行为取向的评价 B. 生成取向的评价 C. 结果取向评价 D. 主体取向的评价 ...

4. 高中课程内容的选择遵循哪些基本原则: A. 多样性 B. 基础性 C. 时代性 D. 选择性 ...

20. 实践性课程提倡的课程开发方法是 A. 决策 B. 审议 C. 理解 D. 建构 ...

14. 夸美纽斯是十七世纪的（ ）著名教育家 A. 荷兰 B. 捷克 C. 俄国 D. 美国 ...

9. “最近发展区”理论假设的提出者是 A. 赞科夫 B. 维果茨基 C. 皮亚杰 D. 布鲁纳 ...