5: 具有较高增长率和较高市场占有率的产品是（）。 A: 问号产品 B: 明星产品 C: 奶牛产品 D: 淘汰产品 ...

40: 2001年课程标准首次提出了小学语文“口语交际”，并且具体规定为：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” A: 错误 B: 正确 ...

27: 审美悟道型注重语文教学的审美性，主张美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。 A: 错误 B: 正确 ...

34: 讲读法是教师依据教学目的的具体要求，指导学生运用所学知识、技能，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。 A: 错误 B: 正确 ...

26: 课程与教学目标的功能有为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能与作用。 A: 错误 B: 正确 ...

12: 语言都由（　　）三部分构成的符号系统。 A: 语音(及文字) B: 词汇 C: 语法 D: 语句 ...

1: 汉语拼音教学有四个基本要求，下列（）不属于这四个要求。 A: 认识声母 B: 会拼音 C: 会辨四声 D: 会写 E: 背诵汉语拼音方案 ...

29: 口语交际的“高”要求集中的体现在敏锐、迅速、严密、灵活等上面。 A: 错误 B: 正确 ...

16: 思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面：（ ） A: 能够听明白对方所说的话 B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误 C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式 D: 能够将对方的话语转换成自己的话语 ...

9: 阅读有很多常见的方法，因阅读的目的不同而选用不同的方法。当课外阅读量很大时，可指导学生使用（）。 A: 朗读 B: 默读 C: 精读 D: 略读 ...