4. 后现代课程观构想的课程设计应遵从的原则有（ ）。 A. 丰富性 B. 回归性 C. 关联性 D. 严密性 ...

9. 培养（ ）的最好方法是运用案例。 A. 辩证思维 B. 发散思维 C. 直觉思维 D. 形象思维 ...

4. 教育技术观念从静止的媒体论走向动态的过程论是（ ）对视听教学的影响。 A. 系统论 B. 物理学科 C. 传播理论 D. 学习理论 ...

10. 政治制度间接影响教育制度。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 1987年，联合国环境与发展委员会在长篇调查报告中将（）定义为：既满足当代人的需要，又不对后代满足其自身需要的能力构成危害的发展。 A. 适应 B. 超越 C. 可持续发展 D. 教育的功利性 ...

8. 提出最近发展区理论的教育学家是（） A. 凯洛夫 B. 维果茨基 C. 赞科夫 D. 巴班斯基 ...

10. 教学计划的基本内容包括（） A. 学科设置 B. 学科顺序 C. 课时分配 D. 学年编制和学周安排 ...

2. 贯彻科学性和思想统一原则的基本要求，下面说法正确是（） A. 保证教学的科学性 B. 发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育 C. 要重视补充有价值的资料、事例或录像 D. 教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。 ...

1. 洛克的教育代表作是《爱弥儿》 A. 错误 B. 正确 ...

15. 西方婴幼儿公养公育思想的提出者是（ ） A. 柏拉图 B. 卢梭 C. 杜威 D. 裴斯泰洛齐 ...