8. 对一个好的教育测验，不仅要求其测验的准确性和可靠性要高，还要求有常模以便比较。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 根据研究假设的性质和复杂程度可将其分为（ ）。 A. 测量性假设 B. 描述性假设 C. 预测性假设 D. 解释性假设 ...

15. 自由度（degree of freedom, df）是指当以样本的统计量来估计总体的（ ）时，样本中独立或能自由变化的数据的个数称为该统计量的自由度。 A. 参数 B. 平均数 C. 方差 D. 众数 ...

9. 科学研究的特点包括继承性、系统性和（ ）。 A. 控制性 B. 教育性 C. 人文性 D. 目的性 ...

10. 教育技术学图书是教育技术文献的唯一来源。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 心理与教育研究一般都应在课题选定之后提出研究假设，并在随后的研究过程中不断完善研究假设。当然，有的研究也可以没有具体的研究假设。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 行动研究主要特征可归纳为三项（） 。 A. 为行动而研究 B. 在行动中研究 C. 研究的是行动 D. 由行动者研究 ...

4. 科学研究方法的类型有____。 A. 经验方法 B. 理论方法 C. 系统科学方法 ...

10. 行动研究的在教育技术中的应用不包括( ) A. 有利于学校的教学改革 B. 有利于缓解就业压力 C. 能促进教师的专业发展 D. 有利于提高行政管理的效能 ...

6. 内容抽样通常涉及的三种方式不包括( ) A. 来源抽样 B. 日期抽样 C. 单元抽样 D. 随机抽样 ...