6. 3岁以后，幼儿抽象思维开始萌芽。虽然这一时期的思维方式仍要受具体形象影响，但是已经能够根据概念对熟悉的事物进行简单的分类。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

5. 3岁时幼儿不仅能注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度。() A. 错误 B. 正确 ...

3. 在幼儿前期，儿童的思维发展进入了一个新阶段，其主要标志就是思维基本上可以摆脱行动来进行了。（） A. 错误 B. 正确 ...

2. 前摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。() A. 错误 B. 正确 ...

10. 知觉对象与背景的区分受以下因素的影响( ) A. 对象与背景的差别 B. 对象的活动性 C. 个体的知觉偏好 D. 刺激物本身各部分的组合 ...

7. 研究幼儿心理的基本原则() A. 客观性原则 B. 发展性原则 C. 教育性原则 D. 科学性原则 ...

5. 幼儿无意记忆的效果受以下几个方面因素的影响() A. 活动对象的物理性质 B. 记忆对象与幼儿自身的关系 C. 幼儿关注对象重点的差异 D. 幼儿接触的对象的数量，以及幼儿在活动时的动机 ...

3. 幼儿的空间知觉受以下因素的影响() A. 幼儿是否具有丰富的想象 B. 幼儿逻辑推理能力的发展 C. 一定的经验储备和训练 D. 对空间概念词的掌握 ...

1. 培养幼儿的时间观念,具体培养方式可以从以下几个方面入手( ) A. 帮助幼儿形成有序的生活规律 B. 让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识 C. 引导幼儿学习与时间相关的概念、语词 D. 通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育 ...

9. 研究幼儿心理活动的最基本方法（） A. 观察法 B. 实验法 C. 测验法 D. 谈话法 ...