5. 教学评价中的教学指的是构成教学的（） A. 基本内容 B. 基本结构 C. 基本目标 D. 基本要素 ...

4. （），也称导言课，是讲授一门新课所采用的授课类型 A. 绪论课 B. 复习课 C. 讲评课 D. 讨论研究课 ...

18. 在《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》中规定的思想品德课的分类目标的顺序是知识，能力，情感、态度、价值观 A. 错误 B. 正确 ...

12. 陶行知“教学做合一”教学模式的主要思想是：教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学 A. 错误 B. 正确 ...

2. 复习是一个克服遗忘，强化理解的过程，复习得愈及时、愈连贯、愈系统，学习的知识就越巩固 A. 错误 B. 正确 ...

3. 案例教学法的特征包括（） A. 增强了教学情境的凝聚力 B. 摆正了教师与学生在教学中的地位 C. 提升学生分析问题和解决问题的能力 D. 有利于改变传统教学 ...

8. 思想政治学科的逻辑起点是（） A. 教学目标 B. 知识体系 C. 教学原则 D. 学习 ...

4. 下列选项中不属于思想政治学科对学生个体发展价值的是（） A. 理论武装作用 B. 政治导向作用 C. 能力培养作用 D. 经济发展作用 ...

15. 通过思想政治课对学生进行马克思主义理论教育，社会科学知识和道德规范知识教育，是思想政治课的教学目的之一 A. 错误 B. 正确 ...

10. 陶行知“教学做合一”教学模式的教学程序包括三种教学过程和三个阶段 A. 错误 B. 正确 ...