[在线考核] 对数学解题进行错误分析是教师检查教学方案的执行情况，及时地调 日期：2022-09-30 15:40:15 点击：157 好评：0
12. 对数学解题进行错误分析是教师检查教学方案的执行情况，及时地调整教学方案的依据。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] 两个相似三角形的面积比为1∶4，那么它们的相似比为 日期：2022-09-30 15:39:03 点击：137 好评：0
15. 两个相似三角形的面积比为1∶4，那么它们的相似比为 A. 1∶2 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 1∶16 ...
[在线考核] 为了判断甲、乙两个小组学生英语口语测试成绩哪一组比较整齐，通 日期：2022-09-30 15:37:48 点击：168 好评：0
5. 为了判断甲、乙两个小组学生英语口语测试成绩哪一组比较整齐，通常需要知道两组成绩的（ ）。 A. 平均数 B. 方差 C. 众数 D. 频率分布 ...
[在线考核] 概念的内涵就是指反映在概念中对象的特有的、本质的属性，是概念 日期：2022-09-30 15:36:41 点击：157 好评：0
5. 概念的内涵就是指反映在概念中对象的特有的、本质的属性，是概念量的方面。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] 数学教学是预设的，更是生成的。下列关于数学教学中的预设与生成 日期：2022-09-30 15:35:24 点击：114 好评：0
7. 数学教学是预设的，更是生成的。下列关于数学教学中的预设与生成的说法中错误的是 A. 预设与生成彼此对立，此消彼长。 B. 预设与生成是行为主义的一种教学方法。 C. 预设体现了教学的计划性和封闭性。 D. 生成体现了教学的动态性和开放性。 ...
[在线考核] “整数”和“分数”相对于有理数来说，它们之间的关系是 日期：2022-09-30 15:34:08 点击：194 好评：0
9. “整数”和“分数”相对于有理数来说，它们之间的关系是 A. 反对关系 B. 属种关系 C. 交叉关系 D. 矛盾关系 ...
[在线考核] 数学思维以深入细致的观察为基础，以分析、综合、归纳、概括、类 日期：2022-09-30 15:32:54 点击：122 好评：0
3. 数学思维以深入细致的观察为基础，以分析、综合、归纳、概括、类比等为手段，充分运用逻辑推理的方法去进行思维。这说明了 A. 数学的抽象可以达到人们感知所不能达到的领域 B. 数学的抽象性是逐层递进的 C. 数学的方法是高度抽象的 D. 数学的表现形式...
[在线考核] 结构主义教学模式的理论基础是认知主义心理学 。 日期：2022-09-30 15:31:42 点击：60 好评：0
15. 结构主义教学模式的理论基础是认知主义心理学 。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] 数学三大能力指的是逻辑思维能力、计算能力、空间想象能力。 日期：2022-09-30 15:30:27 点击：193 好评：0
10. 数学三大能力指的是逻辑思维能力、计算能力、空间想象能力。 A. 错误 B. 正确 ...
[在线考核] “正多边形是各个内角相等且各边也相等的多边形”，这种定义概念 日期：2022-09-30 15:29:14 点击：70 好评：0
3. “正多边形是各个内角相等且各边也相等的多边形”，这种定义概念的方式属于外延定义法。 A. 错误 B. 正确 ...
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