10: 教育实验的局限主要表现为﹙ ﹚ A: 只适合研究自变量数目多的研究内容 B: 可以操纵或控制某些变量 C: 不可避免地存在误差 D: 受到伦理和社会因素的限制 ...

4: 散文的特征除了题材广泛、文情并茂之外，还有()。 A: 真情实感 B: 个性鲜明 C: 写法灵活 D: 形散神聚 E: 篇幅短小 ...

4: 科学研究的具体步骤不包括﹙ ﹚ A: 选题 B: 查阅文献 C: 提出假设 D: 编制调查问卷 ...

7. ﹙ ）又称标准化访谈，指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。 A. 结构访谈 B. 非结构访谈 C. 非标准化访谈 D. 正式访谈 ...

2. 实验的实施中应注意的问题论述正确的是﹙ ） A. 教育实验要体现中立性 B. 被试必须保持激情状态 C. 直接进行大规模实验 D. 必须认真考虑所采用的手段和技术会不会产生不科学的结论 ...

8. 作文讲评一定要有针对性，不能面向全班进行。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教育科学研究所得到的规律性的结果 ，是可以重复验证的。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 个体既可能指﹙ ﹚ A. 人或物 B. 心理活动 C. 反应时间 D. 记忆能力 ...

1. 与其他方法相比，访谈优点体现在﹙ ﹚ A. 获得的资料更可信，有效 B. 调查对象的广泛性 C. 回收率高 D. 样本小 ...

7. 教育科学研究中应该遵循的方法论原则不包括﹙ ﹚ A. 马克思主义哲学 B. 人文理念 C. 数学方法的合理利用 D. 坚持从国情出发的批判、继承与创新 ...