(多选题)32: 强化程序可分为（） A: 积极强化 B: 连续强化 C: 断续强化 D: 消极强化 ...

(多选题)26: 以下属于操作技能形成阶段的有（）。 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练 ...

(多选题)20: 通过大量的研究，美国心理学家柯尔伯格将道德判断分为（）。 A: 习俗水平 B: 前习俗水平 C: 中习俗水平 D: 后习俗水平 ...

(单选题)8: 历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（）。 A: 命题学习 B: 概念学习 C: 词汇学习 D: 符号学习 ...

(单选题)2: （） 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。 A: 巴甫洛夫 B: 桑代克 C: 华生 D: 斯金纳 ...

(判断题)46: 1903年,美国心理学家桑代克（E. L. Thorndike）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)40: 奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做顺应。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为主。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)28: 研究材料表明，在教师的人格特征中，（）对教学效果有显著影响。 A: 教师的热心和同情心 B: 教师的敬业心 C: 教师富有激励和想像的倾向性 D: 教师的责任心 ...

(多选题)22: 教育心理学研究的基本原则有（） A: 客观性原则 B: 系统性原则 C: 教育性原则 D: 理论联系实际的原则 ...