(判断题)29: 非正式团体即反映以个人情感为基础形成的有组织性的群体。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 具体的德育过程目标的实现，往往会使整体德育工作走上一个新台阶。总体德育过程指为完成具体任务或解决具体问题而组织进行的德育活动。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 教学观的片面性主要表现在哪 些 方 面？（） A: 把教学单纯理解或看成传授知识的活动 B: 把教学表征性的方面当作了教学的实质 C: 功利化的教学取向 D: 没有认识到教学是促进人多方面发展为目的的一种规范性的教育活动 ...

(多选题)11: 教育爱的纯洁性要求 教师对待学生的爱要（）。 A: 正直 B: 公正 C: 坦荡 D: 无私 ...

(单选题)5: 陶冶教育法就是指利用或创造有教育意义的环境或情境，对人给予积极感化和熏陶，（ ）地培养人思想品德的一种方法。 A: 感染性的 B: 潜移默化 C: 启发诱导 D: 急风骤雨 ...

(判断题)39: 心理要素，即富有社会意义的品德要求，体现为做人的意义和行为规范要求，或是社会道德方面的，或是思想方面的，或是政治方面的，或是法制方面的等等。是品德内化的对象，也是品德表现的社会性内容。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 发展性德育目标具有发展的持续性，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是具体的、对德育各种现实问题解决的结果，具有直接评价的意义和认定的意义 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 实际锻炼法是指通过事实和道理，以真情实话来启发、引导学生，提高其思想觉悟的教育方法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 良好的学习气氛离不开师生双方的共同努力。这其中教师对学生的态度和行为是形成良好学习气氛的关键因素，在相当大的程度上影响学生的学习状态。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: 在实践中体现效益意 识应表现在哪几个方面？（） A: 重视效益分析，努力争取良好效益 B: 要正确认识和处理好德育过程与效益的关系 C: 完善德育效益评价，切实发挥德育评价对德育工作导向作用 D: 重视知、情、意、行等因素协调发展，促进道德...