[国开形考作业] 认知—接受学习理论的创建者是（ ）。 日期：2023-01-30 18:17:02 点击：130 好评：0
8. 认知—接受学习理论的创建者是（ ）。 A. 布鲁纳 B. 皮亚杰 C. 加涅 D. 奥苏伯尔 ...
[国开形考作业] 以下关于数学概念的说法错误的是（ ）。 日期：2023-01-30 18:15:45 点击：200 好评：0
4. 以下关于数学概念的说法错误的是（ ）。 A. 数学概念在一定范围内具有普遍意义 B. 学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性 C. 特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一 D. 数学概念只具有抽象性，不具有具体性 ...
[国开形考作业] 数学能力的核心是数学思维能力。 日期：2023-01-30 18:14:34 点击：101 好评：0
20. 数学能力的核心是数学思维能力。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 学生学习所依据的课程和教材在一定的时间内是相对稳定的，因此现 日期：2023-01-30 18:13:22 点击：89 好评：0
16. 学生学习所依据的课程和教材在一定的时间内是相对稳定的，因此现代数学的发展对学生的数学学习不存在影响。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 学生的数学学习是一种再创造的过程。 日期：2023-01-30 18:12:11 点击：156 好评：0
11. 学生的数学学习是一种再创造的过程。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 数学认知结构就是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物。 日期：2023-01-30 18:10:57 点击：156 好评：0
7. 数学认知结构就是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 数学能力的核心不是数学思维能力。 日期：2023-01-30 18:10:00 点击：141 好评：0
3. 数学能力的核心不是数学思维能力。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 布卢姆依据教育的目标把学习分为三个领域（ ）。 日期：2023-01-30 18:08:34 点击：171 好评：0
6. 布卢姆依据教育的目标把学习分为三个领域（ ）。 A. 认知领域学习 B. 情感领域学习 C. 动作技能领域学习 D. 意识学习 ...
[国开形考作业] 学生学习数学概念的基本方式是（ ）。 日期：2023-01-30 18:07:16 点击：188 好评：0
2. 学生学习数学概念的基本方式是（ ）。 A. 概念的理解 B. 概念的形成 C. 概念的巩固 D. 概念的同化 ...
[国开形考作业] 7～11岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的（ ）。 日期：2023-01-30 18:06:03 点击：147 好评：0
8. 7～11岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的（ ）。 A. 感觉动作阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 ...
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