7: （ ）指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对其他活动的影响。 A: 记忆 B: 保持 C: 提取 D: 加工 ...

2: 发散思维又称（ ）。 A: 求同思维 B: 求异思维 C: 集中思维 D: 以上答案都不正确 ...

33: 数学记忆的阶段可分为获得阶段、保持阶段、习得阶段。 A: 错误 B: 正确 ...

25: 学生的情感发展不是素质教育的基本内涵。 A: 错误 B: 正确 ...

17: 学生的数学交流能力可以是以下（ ）。 A: 知识的交流 B: 体验的交流 C: 解决问题的交流 D: 情感交流 ...

11: 下列哪一判断是不正确的？（ ） A: 在知识的应用中都存在着迁移 B: 在知识的应用中有可能存在迁移 C: 知识的应用与迁移没有什么关系 D: 迁移就是知识的应用 ...

7: （ ）是指问题已知的和给定的东西，它可以是一些数据、一种关系或者某种状态。 A: 理解信息 B: 目标信息 C: 条件信息 D: 运算信息 ...

1: 短时记忆的时间间隔比感觉记忆时间间隔（ ）些。 A: 长 B: 短 C: 一样 D: 不确定 ...

2: 缺乏某种先前经验情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的（ ）。 A: 接受学习 B: 发现学习 C: 机械学习 D: 意义学习 ...

18: 思维是人脑对现实世界零散的、直接的反映。 A: 错误 B: 正确 ...