10. 小学阶段的数学思想包括( )、转换的思想、( )、函数的思想等。 A. 微积分的思想 B. 简化的思想 C. 检验的思想 D. 统计的思想 E. 实用的思想 ...
2. 小学数学作业从形式上可分为 A. 练习作业 B. 口头作业 C. 书面作业 D. 课内作业 E. 实践活动作业 ...
5. ( )能 为学生提供充分的思考问题空间。 A. 解题策略和计算方法多样化 B. 数的计算 C. 数感的培养 D. 档案袋评价 ...
14. 操作、实验、调查等实践活动,靠学生个体的能力是( )的。 A. 能够完成 B. 难以完成 C. 很容易完成 D. 有点难度 ...
9. ( )从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。 A. 练习作业 B. 小学数学作业 C. 活动作业 D. 课内作业 ...
2. 下列不属于客 观 性试题的有( ) A. 填空题 B. 匹配题 C. 是非题 D. .简答题 ...
12. 建构主义提倡过于简单化地处理学习内容,反对把学习置于真实的、复杂的情境之中 A. 错误 B. 正确 ...
7. 注重日常教学过程中的实践活动是第 二学段的实践活动教学中要注意 A. 错误 B. 正确 ...
1. 谈话法中提问要有层次。 A. 错误 B. 正确 ...
6. ( )主义强调,学习不是简单地让学习者占有别人的知识,而是学习者( )自己的知识经验,形成自己的见解。 A. 建构 B. 存在 C. 人本 D. 被动建构 E. 主动建构 ...