(判断题)46: 威特金(H。Witkin)曾经用倾斜小屋对知觉进行了研究： A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)40: 注意具有哪些功能 ？（）。 A: 选择功能 B: 维持功能 C: 调节功能 D: 指向功能 ...

(判断题)48: 同伴间的交往可以抵消亲子关系中对儿童的某些不利方面。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)36: （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。 A: 自然实验法 B: 教育心理实验法 C: 实验室试验法 D: 观察法 ...

(单选题)24: 幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。 A: 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述 B: 常常根据外界情境的变化而变化 C: 想象中的形象多是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性。 D: 想象常常依赖于成人的言语描述 ...

(判断题)50: 先行组织者：在教新的学习材料之前，先给学生一种引导性材料，它要比新知识更抽象、概括和综合，并且能清楚地反映认知结构中原有观念与新学习任务的联系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)44: 新生儿最佳视距在20厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)32: 注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。 A: 指向性 B: 集中性 C: 特质性 D: 顺序性 ...

(单选题)26: “一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。 A: 布鲁纳 B: 艾宾浩斯 C: 华生 D: 布卢姆 ...

(单选题)20: 在皮亚杰所说的（）认知阶段，儿童逐渐用表象符号来代替外界事物，开始出现表象或形象图式。 A: 前运算阶段 B: 抽象运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 ...