(多选题)40: 学校生涯教育的阶段（ ） A: 生涯认知阶段 B: 生涯探索阶段 C: 生涯定向阶段 D: 生涯准备阶段 E: 生涯安置阶段 ...

(多选题)34: 学校心理咨询室的布置要体现（） A: 温馨性 B: 隐秘性 C: 安静性 D: 宣传性 ...

(多选题)28: 传统的健康观经历了____阶段。 A: 神赋说 B: 失衡说 C: 生物观 D: 心理观 ...

(多选题)22: 学校心理健康教育要贯彻主体性原则 ，必须做到（） A: 要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要 B: 平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C: 以平等、民主的态度来对待学生，维护...

(单选题)16: 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ） A: 心理咨询、心理辅导、心理治疗 B: 心理辅导、心理治疗、心理咨询 C: 心理治疗、心理辅导、心理咨询 D: 心理治疗、心理咨询、心理辅导 ...

(单选题)10: （ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。 A: 教育管理部门的支持 B: 校内各部门的紧密配合 C: 高素质专业教师队伍的缺乏 D: 理论研究滞后 ...

(单选题)4: 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（ ）。 A: 理解 B: 尊重 C: 共情 D: 真诚 ...

(多选题)4: 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A: 直接问答的谈话 B: 选择答案的谈话 C: 自由回答的谈话 D: 自然谈话 ...

(多选题)6: 对教师的评价应包含哪些方面____。 A: 教师职称的评价 B: 教师工作量的评价 C: 教师教学的评价 D: 教师素质的评价 ...

(判断题)48: 学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。 A: 错误 B: 正确 ...