(多选题)24: 小学语文教师教学研究的方法主要有： A: 观察研究法 B: 实验研究法 C: 调查研究法 D: 教师课堂行动研究 ...

(判断题)38: 教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 学生达到书写的熟练程度，大致可以分为三个阶段： A: 要素阶段 B: 结构阶段 C: 连贯的书写阶段 D: 书写美观阶段 ...

(单选题)8: （）是构成听话能力的核心因素。 A: 注意力 B: 理解力 C: 辨析力 D: 记忆力 ...

(单选题)2: 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。 A: 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。 B: 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。 C: 寓语言文字训练于思想教育之中 D: 重在潜移默化，渗透式的教育。 ...

(多选题)28: 小学语文基本功训练的特点是（ ）。 A: 综合性 B: 多元性 C: 阶段性 D: 实践性 ...

(多选题)16: 作文能力包括（ ）。 A: 观察、思维能力 B: 命题、立意能力 C: 选材、组织能力 D: 遣词造句能力 ...

(单选题)10: 在语文教学中实施素质教育，（）是核心。 A: 转变观念、端正教学思想 B: 建立科学的教学目标体系和教学评估体系 C: 深化课程教材改革 D: 改进课堂教学 ...

(单选题)4: “国语”改为“语文”是在（ ）： A: 1903 B: 1923 C: 1929 D: 1949年4-5月间 ...

(判断题)48: 小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。 A: 错误 B: 正确 ...