(单选题)4: 在学生面前蹲下来讲话，牵着手教育，更要树立学生是( )的观点。 A: 是发展的人 B: 是独特的人 C: 是独立的人 D: 是 ...

(判断题)38: 教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)32: 教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)20: 下列属于素质教育的特点是（ ） A: 全体性 B: 全面性 C: 知识性 D: 主体性 ...

(多选题)14: 教书育人的正确方法包括（ ）。 A: 转变教育观念，改革育人的模式 B: 积极进行教学改革，提高课堂教学的质 C: 严格照搬教材 D: 把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去 ...

(单选题)8: 下列对“爱生如人”理解错误的是（ ）。 A: 把学生当人看，而不是“盛装知识的容器” B: 学生是“自己晋职升迁的台阶”。 C: 学生就是他自己 D: 学生是一个值得敬畏的独特生命个体。 ...

(单选题)2: 教师要互相沟通自己的教学技能，分享自己的教学经验，共同进步。这表明，教师要具备什么样的职业道德（） A: 以身作则 B: 注重双向交流 C: 注重沟通 D: 要有集体团队精神 ...

(判断题)36: 教师职业道德的评价标准具有鲜明的阶级性。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)30: 师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)24: 师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。 A: 对 B: 错 ...