8. 热爱和尊重学生是教师应有的品质，也是教育好学生的（）。老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想 A. 先决条件 B. 前提要求 C. 前提条件 ...

4. 班主任的谈话分为（）和有声谈话两类。 A. 无意谈话 B. 无声谈话 C. 有意谈话 ...

18. 小学班主任是班集体的设计者 、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、组织性 、共同性。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 小学生的性格表现出稳定而又可变的双重性。因此性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 小学班长是指小学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 运用引导自我教育法，（）要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。 A. 班长 B. 班主任 C. 班干部 D. 校长 ...

8. 从总体上来看可以将偶发事件分为两种类型：一般性的偶发事件和（）的偶发事件。 A. 选择性 B. 趣味性 C. 特殊性 D. 决策性 ...

20. 班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 课外活动的形式多种多样，有全班性集体活动，有照顾学生兴趣爱好的小型分散的个人活动，有在教师指导下的学生小组活动。 A. 错误 B. 正确 ...