23: 小学数学学习一般过程是知识的理解。 A: 错误 B: 正确 ...

17: 下面罗列的各个环节哪些是属于概念形成的阶段（ ）。 A: 形式化 B: 概括 C: 检验 D: 抽象 ...

13: 数学记忆包含三个阶段（ ）。 A: 编码 B: 保持 C: 提取 D: 加工 ...

5: 认为学习的实质是刺激与反应的联结的学派是（ ）。 A: 行为学派 B: 认知学派 C: 人本主义 D: 信息加工理论 ...

37: 数学思维的特点是概括性、整体性、相似性和问题性。 A: 错误 B: 正确 ...

27: 思维定势对数学学习产生消极影响。 A: 错误 B: 正确 ...

20: 以下叙述中没有错误的是（ ）。 A: 计算机和数学相互促进彼此的发展 B: 数学素养是公民文化素养的重要组成部分 C: 数学是一个静态的永恒不变的学科 D: 数学研究的方式发生了变化，“做数学”的过程更加凸显 ...

15: 布鲁纳将认知结构可分为（ ）。 A: 图示表征 B: 动作性表征 C: 符号性表征 D: 映象性表征 ...

9: 认知建构理论强调学习的（ ）。 A: 主动性、社会性与情境性 B: 主动性、积极性和社会性 C: 积极性、社会性与情境性 D: 积极性、主动性与情境性 ...

3: 与泛化作用互补的是（ ）过程，就是指对事物的差异的反应。 A: 强化 B: 分化 C: 互动 D: 反应 ...