(多选题)19: 目标撰写的注意点:( )。 A: 表述的角度可以不一致 B: 不要过于笼统，难以操作和评价 C: 要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展 D: 注意表述的角度的一致性 ...

(单选题)1: 运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( )。 A: 雕塑 B: 绘画 C: 工艺美术 D: 建筑艺术 ...

(判断题)25: 审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)19: 学前儿童歌唱能力发展的特点:( )。 A: 音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高 B: 音域从窄到宽 C: 节奏从单调、散漫到丰富而有组织 D: 调式感从模糊不定到准确 ...

(多选题)13: 在艺术活动中如何遵循、体现审美性原则( )。 A: 艺术活动的内容具有审美价值 B: 为幼儿创设充满情感色彩的审美环境 C: 引导幼儿感知审美对象的特征 D: 自由发挥想象 ...

(判断题)25: 歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)13: 在幼儿园集体音乐教学活动过程中,影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为( )。 A: 音响材料 B: 视觉材料 C: 动作材料 D: 语言材料 ...

(单选题)7: “利用纸上已有的矩形,画出你最喜欢的画。”,这一目标表述体现的是( )。 A: 表现性目标 B: 行为目标 C: 过程目标 D: 终极目标 ...

(单选题)1: ( )是以可观察的行为化的方式来表述目标。 A: 发展性原则 B: 系统性原则 C: 行为化原则 D: 标准化原则 ...

(多选题)13: 幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括:( )。 A: 创造性原则 B: 发展性原则 C: 系统性原则 D: 行为化原则 ...