(判断题)43: 渗透的语言教育是根据既定的语言教育目标，有计划地安排和组织学前儿童系统学习语言的过程，是通过专门的语言教育活动实现的 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)1: 教师参与评价原则、（ ）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。 A: 针对性原则 B: 基础性原则 C: 客观性原则 D: 有效性原则 ...

(单选题)3: 学前儿童语言教育评价主要包括（ ）。 A: 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B: 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C: 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D: 对教师设计活动能力...

(判断题)47: 学前儿童理解句子常用的策略有语义策略、词序策略和非语言策略。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)41: 行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)5: 下列关于听说游戏的说法中正确的是（ ） A: 听说游戏是儿童自发组织的游戏 B: 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C: 听说游戏是语言游戏 D: 听说游戏带有明显的自发言语的特点 ...

(判断题)49: 模仿说 代表人物是阿尔波特 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)43: 儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达； A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)37: 学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。() A: 语言规范能力 B: 语言操作能力 C: 对交际外在环境的感知能力 D: 心理预备能力 ...

(多选题)31: 渗透的语言教育发生的情景：() A: 日常生活中的语言交往 B: 自由游戏中的语言交往 C: 其他领域活动中的语言交往 D: 专门的情景 ...