(判断题)21: “一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)15: 全党要更加自觉地增强( ),既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义 A: 道路自信 B: 理论自信 C: 制度自信 D: 文化自信 ...

(单选题)9: 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一( )是社会主义民主政治的本质特征。 A: 党的领导 B: 人民当家作主 C: 依法治国 D: 政治体制改革 ...

(单选题)3: ( )是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 A: 道路自信 B: 理论自信 C: 制度自信 D: 文化自信 ...

(多选题)49: 当代教育评价发展的主要趋势有： A: 重视发展 B: 重综合评价 C: 强调质性评价 D: 注重过程 ...

(多选题)41: 教学媒体一般可以使用在课堂教学中的哪些环节？ A: 准备 B: 预演 C: 课堂展示 D: 反馈强化 ...

(多选题)45: 价值观判断标准中的定量标准包括： A: 绝对参照标准 B: 相对参照标准 C: 价值引导（向导） D: 个体内差异参照标准 ...

(单选题)3: 维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造_________。 A: 实际发展区 B: 潜在发展区 C: 最近发展区 D: 远景发展区 ...

(多选题)47: 在确立学生学业评价标准时，应处理好那些问题？ A: 评价标准与评价目的的关系问题 B: 评价标准的广度与深度问题 C: 评价标准的具体明确性问题 D: 评价问题的可测量性 ...

(多选题)41: 新的课程观和教学观是： A: 教学是课程执行、传递和接受的过程 B: 课程是民主的、开放的、科学的，课程不仅是预设的，而且是生成的 C: 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，而更是课程创生与开发的过程 D: 教师与学生是课程的有机组成部分...