(单选题)1: 从繁荣教育科学方面来说，教师从事教育教学研究 A: 非常必要，不可或缺 B: 有必要 C: 必要性不大 D: 根本没有必要 ...

(判断题)23: 要实现教学相长，教学中教与学的关系应该是一种封闭关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 新教师入职教育的意义重大，具体地说它可以 A: 使新教师尽快掌握教育、教学技能 B: 促进新教师的专业发展 C: 增强新教师的职业意识及其使命感和责任感 D: 促进新教师对教育、教学的思考和研究 ...

(多选题)11: 在建构主义的视野中 ，教师角色应该是 A: 教师是学生学习的“促进者” B: 教师是 “合作者” C: 教师是“学习者” D: 教师是“探究者” ...

(单选题)5: 教师培养中的争论是指“学术性”与何者之间的争论 A: 科学性 B: 师范性 C: 技术性 D: 道德性 ...

(判断题)39: 专家教师的养成主要靠的是反思 ，单纯的经验积累是无法造就专家教师的 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 教师反思是指教师以自己的教学过程为思考对象，对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析，从而改进自己的教学实践并使教学实践更具合理性的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: 建构主义大致可以分为两个派别 A: 以皮亚杰为代表的认知建构主义 B: 以维果斯基为代表的社会建构主义 C: 行为主义 D: 多元智能 ...

(单选题)9: “ 教学相长 ”的可能性是 A: 学生之于教师发展的挑战 B: 学生之于教师发展的潜在价值 C: 学生之于教师发展的机遇 D: 学生之于教师发展多样性 ...

(单选题)3: 教师所扮演的角色是. A: 单一的 B: 多样的 C: 简单的 D: 没有价值的 ...