(单选题)5: 在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。 A: ...

(判断题)39: 教育心理学是一门应用性和理论性均很强的独立学科。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强学生的学习动机。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)21: 学习策略包括 A: 认和策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 时间管理策略 ...

(单选题)15: ( )就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出...

(单选题)9: 在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是 A: 运用 B: 分析 C: 综合 D: 评价 ...

(单选题)3: 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向 ,它是 A: 比较不稳定的 B: 受先天因素制约的 C: 时稳时变的 D: 比较稳定的 ...

(判断题)37: 教学的准备性原则是指教学前，教师必须了解学生的学习准备状态，并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 一份完整的调查问卷由调查题目、被调查者的自然状况和呈现要回答的问题三部分构成。 A: 错误 B: 正确 ...