38: 家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造 A: 错误 B: 正确 ...

33: 心育教学，是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。 A: 错误 B: 正确 ...

28: 以下关于脑力激荡的表述正确的是( ) A: “脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略。 B: 是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维。 C: “脑力激荡”法以“群言堂”为特征。 D: 它通过3-5人的小组...

23: 自信包含以下内涵： A: 自我认识 B: 自我接受 C: 自我价值 D: 体现为一种习惯化的行为方式 ...

16: 小学生自我评价的发展特点： A: 从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价 B: 从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价 C: 小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向 D: 小学生自我评价的稳定性逐渐加强 ...

11: 皮亚杰将儿童认知发展分为哪几个阶段： A: 感知运算阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 ...

4: 心理健康的含义主要包括两个方面 A: 心理健康的状态和思想品德的优良 B: 心理健康的状态和维护心理的健康状态 C: 心理变态的预防和维护心理的健康状态 D: 思想品德的优良和心理变态的预防 ...

3. 元认知策略指的是（ ） A. 一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 B. 对相关信息进行归类和整理的过程。 C. 注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。...

6. 意志的自觉性是一种能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生或完成与任务相反行动的良好品质。 A. 错误 B. 正确 ...

20. 斯滕伯格认为，操作成分由（ ）构成。 A. 编码 B. 推理 C. 联结 D. 应用 ...