1. 小学生亲子关系的特点是 A. 亲子关系开始疏远 B. 交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少 C. 交往中要处理一系列新的问题 D. 孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定 ...

6. 小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为 A. 适应性咨询和发展性咨询 B. 适应性咨询和间接咨询 C. 发展性咨询和团体咨询 D. 直接咨询和间接咨询 ...

2. 小学儿童的自我评价能力 A. 依赖于教师的评价 B. 独立性日益增长 C. 能够独立地评价自己 D. 完全依靠成人的标准 ...

18. 指导语是为测验主试编写的测验实施说明 ，包括说明测验的做题要求和答题方法。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 小学生的情绪表现比较外露、易激动。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 小学生心理咨询没有广义和狭义之分。 . A. 错误 B. 正确 ...

10. 追踪调查可采用的方式有 : A. 填写信息反馈表 B. 约请来访学生定期前来面谈 C. 访问他人 D. 信件反馈 ...

5. 系统脱敏法的三个步骤是: A. 准备阶段 B. 排列出焦虑的等级层次表 C. 进行放松训练 D. 进入系统脱敏过程，进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练 ...

1. 小学儿童对教师的态度是 . A. 低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋 B. 整个小学时期都处于对教师的崇拜时期 C. 随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性 D. 反抗多于服从 ...

7. 学生在学习之后产生的疲劳主要是 A. 疲劳 B. 生理疲劳 C. 心理疲劳 D. 心身疲劳 ...