(单选题)19: 经验本位的综合课程即（ ） A: 显性课程 B: 心理健康教育活动课 C: 隐性课程 D: 心理健康教育学科课程 ...

(单选题)13: 神经症是（ ）。 A: 一种由于生理因素造成的常见病 B: 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C: 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和 D: 是突发性的 ...

(单选题)7: 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（ ）。 A: 情绪情感的良好调控 B: 正确的自我意识 C: 远大理想的确立 D: 未来发展的潜力 ...

(单选题)1: ()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。 A: 个性 B: 气质 C: 性格 D: 智力 ...

(多选题)1: 幼儿发展评价的根本目的是____。 A: 为了全面了解幼儿发展 B: 为制订和调整教育计划提供依据 C: 使得教育过程更符合幼儿发展的需要 D: 最终有效地促进幼儿的全面发展 ...

(判断题)45: 按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 教育评价最早萌芽于我国唐朝。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 托幼机构教育质量的评价基本上采用的是差距评价模式。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)9: 编制评价标准基本步骤：____。 A: 草拟评价标准 B: 论证草拟的评价标准 C: 征询群众意见 D: 试评并修订 ...

(多选题)3: 凯茨（L.Katz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：____。 A: 师幼比例 B: 工作人员资格及稳定性 C: 师幼交往的特征 D: 便具和防火安全设备等的数量 ...