5. （ ）的呈现也是以定性和定量相结合的方式。 A. 评价结果 B. 考试分数 C. 小组活动 D. 口试结果 ...

5. 数学测验分数或等级表明的是学生数学学习中的行为表现 ，也是解释表现的原因。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 一些属于教学手段的是 A. 黑板 B. 教师 C. 教科书 D. 电视 E. 家长 ...

4. （ ）是由美国当代著名教育家、认知心理学家（ ）所倡导的一种教学方法。 A. 谈话法 B. 发现法 C. 试验法 D. 布卢姆 E. 布鲁纳 ...

8. 下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分 的是（ ） A. 图形的认识 B. 测量 C. 图形与变换 D. 统计与概率 ...

3. 不属于《 标 准 》对“空 间 与 图 形”领域削弱内容的是（ ） A. 单纯的平面图形面积 B. 体积计算 C. 周长计算 D. 图形认识 ...

7. 数学知识和技能属 于小学数学学习考评的内容。 A. 错误 B. 正确 ...

8. （ ）统计 过程的（ ）是《标准》的重要指导思想。 A. 重视 B. 淡化 C. 体验 D. 忽略 E. 计算 ...

13. 下列不属于统 计过程的是（ ） A. 数据的收集 B. 制图表 C. 描述 D. 计算 ...

3. （ ）表明的是学生数学学习中的行为表现，而不是解释表现的原因。 A. 客观性试题 B. 主观性试题 C. 数学测验分数或等级 D. 百分制 ...