(判断题)19: 泰勒认为课程设计和编制的首要任务就是确立所要达到的教育目标。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)13: 校本课程开发的内容是校本课程开发的关键，它直接体现着校本课程开发的理念和目的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)7: 凯洛夫的教学思想主要表现在 A: 强调双基和系统学科知识的掌握 B: 教学活动是师生的双边活动 C: 教学过程的认识本质论 D: 共产主义教学目的论 E: 兴趣与自发原理 ...

(单选题)1: “五段教学法”属于 A: 斯宾塞 B: 赫尔巴特学派 C: 蔡斯 D: 凯洛夫 ...

(判断题)29: 建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 研究型课程，信息技术作为学习工具（Learn with IT）不是信息技术与课程整合的一种方式。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)5: 大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替统一固定的 A: 开放课堂 B: 特朗普制 C: 道尔顿制 D: 文纳特卡制 ...

(判断题)39: 从教科书的管理和审订上，各国并非都切实体现了教科书的多样化，并注重教科书的审定工作。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: “抓住教材特点，遵循新课程理念” 是新的教材使用观念之一。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。 A: 错误 B: 正确 ...