(单选题)1: 相同的操作或函数、过程可作用于多种类型的对象上并获得不同结果，或不同的对象收到同一消息可以产生不同的结果。所指的特性是()。 A: 继承 B: 关联 C: 组合 D: 多态 ...

(判断题)35: 数据和处理原本是密切相关的，把数据和处理人为地分离成两个独立的部分，会降低软件开发的难度。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 类是对具有相同属性和行为的一个或多个对象的描述，通常在这种描述中也包括对怎样创建该类的新对象的说明。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 对象与传统的数据有本质不同，不是主动地等待对它进行处理，相反，它是被动的进行处理。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 提高可维护性的方法包括()。 A: 减少代码量 B: 为每行代码设置注释 C: 建立明确的软件质量目标 D: 改进程序文档 ...

(多选题)11: 在结构化分析中，用于描述加工逻辑的主要工具有()。 A: 结构化语言 B: 判定表 C: E-R图 D: 判定树 ...

(单选题)5: 在屏蔽硬件错误的冗错技术中，冗余附加技术有()。 A: 三模冗余 B: 信息冗余 C: 冗余备份程序的存储及调用 D: 关键程序和数据的冗余存储和调用 ...

(多选题)39: 新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括: A: 课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。 B: 教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。 C: 教师不明确自己学习方式转换中的角色意...

(多选题)33: 课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据，应该有哪些的性质 A: 可评估性 B: 可理解性 C: 可完成性 D: 可伸缩性 ...

(判断题)27: 道德法庭可以培养合作的品质。 A: 错误 B: 正确 ...