(单选题)4: ____ 策略是以教学技术和方法为中心的策略。 A: 形式型 B: 内容型 C: 方法型 D: 任务型 ...

(判断题)38: 教育与惩罚相结合是诱导型管理的一种有 效 方 式。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 对学生 而言，与同学合作是最重要的一种合作方式。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)26: 教学体态语的类型: ____ A: 表情语 B: 手势语 C: 体势语 D: 微笑语 ...

(单选题)20: _____一般指在教学活动开始之前，为使教学计划更有效地实施而进行的评价。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 绝对评价 ...

(单选题)14: _____是以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础，把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统，并把这些教学系统作为它的研究对象。 A: 教学设计 B: 教学论 C: 教...

(单选题)8: 教材中有些知识较浅显，学习难度不大，还有些知识虽然有些难度，但与前面学过的某些教学内容相关或类似，学生已掌握了正确的学习方法，在这种情况下，可采用 ____过渡方法。 A: 悬念过渡法 B: 启发性类比法 C: 演绎法 D: 激励过渡法 ...

(单选题)2: 教师在课堂教学过程中，用以有效地维持学生适宜行为，引导学习，保持良好课堂教学秩序，从而建立和谐的课堂环境的技能技巧，称为__________ A: 课堂管理技能 B: 课堂观察技能 C: 教学交往技能 D: 学法指导技能 ...

(判断题)30: 影响原理学习的因素包括学习者的内部条件和学习情景的条件。. A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段 、具体运算阶段和形式运算阶段。 A: 错误 B: 正确 ...