(判断题)40: 因变量是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 中小学的整体改革实验属于学校层面的实验。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 填表格式的题。把一些具有固定答案的问题制成表格，用填表的方式回答问题。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 进行资料收集时要注意以下问题 A: 收集一些有代表性的资料即可 B: 根据研究的需要有计划地收集资料 C: 力争收集第一手资料 D: 认真记录资料的来源和收集时间 ...

(单选题)10: （ ）是被实验者分为两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素，轮流在两组实验 ，然后比较其结果。 A: 单组实验 B: 等组实验 C: 轮组实验 D: 随机实验 ...

(单选题)4: 单组前后测验设计还可以扩展成两个实验因子的单组前后测验设计。即对一组被试先进行一种方法的前后测验实验。然后再对同一组被试进行另一种方法的前后测验实验。用两次所得的结果比较两种方法的优劣。设计的方式可以表示成（ ） A: Ｓ（Ｘ－Ｏ...

(判断题)38: 质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的 、质的研究具有归纳的研究取向等 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 个人研究一般是由专业教育工作者自己独立设计和进行的。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 有系统、有组织的知识体系并都是科学。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 依据调查的手段不同 ，可以分为 A: 问卷调查 B: 访谈调查 C: 确定主要文献——细读 D: 测验调查 ...