(判断题)23: 课堂中师生交往的特殊性：正式性；情感性；领导性；双向性；教师主导性。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)17: 课堂心理环境的含义概括为：在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)11: 课堂的主体同时包含教师和教师教法。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)36: 教师给学生一些他们从未见过的作文休养例，让他们判断是短故事、议论文、说明文，还是描述性的文章，这个评价活动考查哪个领域（ ） A: 情感表现 B: 运动能力 C: 认知——最低水平的认知 D: 认知——高于最低水平的认知 ...

(判断题)30: 教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)18: 课堂管理就是指教师运用一定的方法处理课堂突发事件的过程 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)6: 课堂中师生交往的特殊性（）；教师主导性。 A: 正式性 B: 情感性 C: 教育性 D: 双向性 ...

(判断题)31: 课堂是由教师、学生及环境组成的复杂的教学体系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 教育的根本目的是升学。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)19: 课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息；激发学生积极主动思维；调控课堂 A: 错误 B: 正确 ...