3. 语言的语法规则反映着人类思维的逻辑规律。() A. 错误 B. 正确 ...
2. 选择出的儿童诗歌、散文作品应是()。 A. 符合儿童已有的经验水平 B. 作品题材广泛 C. 作品构思巧妙、想象合乎逻辑 D. 富有哲理 E. 对仗工整 ...
9. 在阅读时,儿童可以边看边说。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。 A. 积累必要的知识经验 B. 创设情境为引出诗歌、散文作铺垫 C. 初步理解诗歌、散文的含义 D. 深入理解诗歌、散文的内涵 E. 迁移诗歌、散文的内容 ...
17. 在语言游戏开始时,教师需要设置游戏情景。 A. 错误 B. 正确 ...
2. 为了让情境表演讲述更精彩,要选择人物众多的内容。 A. 错误 B. 正确 ...
2. 能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 ...
19. 小班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。 A. 错误 B. 正确 ...
4. 幼儿园谈话活动的语境是严肃的。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。 A. 教师的示范语言一定要规范到位 B. 教师要把握好示范的时机和力量 C. 教师要恰当地运用“显性示范”的手段 D. 教师要恰当地运用“隐性示范”的手段 E. 教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用...