1.下列情形中没有使用支架的是（ ）。 A. 教师给学生做示范 B. 优秀生给差生讲解应用题 C. 教师告诉学生，物理很难学 D. 计算机提示学生如何解题 ...

7.梅耶认为，解决问题的教学分为四个方面，分别是教什么，如何教，从何处教，从何时教。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

1.精加工需要在要记忆的材料中增加信息。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

8.看到8＋5＝？这样的问题时，儿童能够直接说出答案，说明他处于程序性知识学习的（ ）阶段。 A. 初级阶段 B. 中级阶段 C. 最高阶段 D. 不能确定 ...

2.有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（ ）。 A. 复述策略 B. 组织策略 C. 精加工策略 D. 自由联想策略 ...

8.艾宾浩斯的遗忘曲线证明，遗忘在学习之后就立即开始了，遗忘的速度呈先快后慢的趋势。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

2.桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

9.在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（ ）。 A. 上位学习 B. 下位学习 C. 并列结合学习 D. 派生学习 ...

3.苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（ ）。 A. 人工饲养的黑猩猩 B. 所有野生的黑猩猩 C. 所有灵长类 D. 个别野生黑猩猩 ...

5.以下哪种情况适宜采用人员推销？（ ）。 A. 企业产品只在某几个市场销售 B. 技术性强，消费者和用户集中 C. 企业推销能力强 D. 当企业处于介绍期时 E. 价格昂贵的产品 ...