(多选题)20: 朱作仁、祝新华（2000）、申纪云（1989）认为，在我国理论界，一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是（ ） A: 产生言语动机 B: 确定和组织内容 C: 选择表达方式和词句 D: 言语表达 ...

(多选题)14: 听话的心理过程主要分为哪三个阶段？（ ）。 A: 言语知觉阶段 B: 语法分析阶段 C: 辨别分析阶段 D: 利用阶段 ...

(单选题)8: 学习方法可以分为几个层次（） A: 三 B: 四 C: 五 D: 六 ...

(单选题)2: （ ）应该集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。 A: 精读 B: 略读 C: 朗读 D: 默读 ...

(判断题)36: 造字法多样不是汉语言文字的一般特点之一。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 实践观不属于小学语文教学论研究基本特点。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 口语交际是一种双向互动式的动态语言实践，而过去的“听话、说话”，往往是单向的，人为地把听、说分解，或单纯地“听”、或单纯地“说”，既缺少交际对象和交际目的，又构不成一定的交际环境，所以只能是一种单向的、自我式的静态语言实践，这就...

(多选题)18: 下列属于小学语文教学论研究基本特点的有 A: 整体性 B: 主体观 C: 实践观 D: 多样化 ...

(多选题)12: 汉语言文字的特点应该是 A: 汉语缺少形态变化 B: 具有很强的历史继承性 C: 汉字是一种独特的表意文字 D: 造字法多样 ...

(单选题)6: 按（ ） ，语文综合性学习可分为社区活动 、校园活动、家庭活动、同伴生活等。 A: 活动形式 B: 课题性质 C: 活动的时间与空间 D: 资源利用情况 ...