(单选题)8: 狭义的语文，它 的根本的特性就是它的 A: 整体性 B: 应用性 C: 个体性 D: 工具性 ...

(单选题)2: 按（ ），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。 A: 活动形式 B: 课题性质 C: 活动的时间与空间 D: 资源利用情况 ...

(判断题)36: 口语交际的要求的“高”，集中体现在敏锐、迅速、严密、灵活上面。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 小学语文教学论属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 新课程倡导的三种新的学习方式是（ ） A: 自主学习 B: 合作学习 C: 记忆学习 D: 探究学习 ...

(多选题)12: 小学语文课程进行目标设计的“三个维度”为 A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度与价值观 D: 听说读写 ...

(单选题)6: （ ）应集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。 A: 精读 B: 略读 C: 朗读 D: 默读 ...

(判断题)40: 小学第三学段（5～6年级）识字与写字的阶段目标主要有：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写；硬笔书写楷书，形款整齐，有一定的速度；能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 合作学习是以学生的独立思考作为前提，合作学习要注意合作有效性，要选择适当的合作课题，充分调动学生的积极性和发挥教师的引导作用。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 小学语文课程主要功能包括 A: 知识教育功能 B: 审美教育功能 C: 智能教育功能 D: 文学教育功能 ...