37: 有效的心理工具必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平和帮助行为水平之间。 A: 错误 B: 正确 ...

26: 幼儿园课程中期目标是表述某一特定的教育阶段所期望的成果（ ） A: 错误 B: 正确 ...

21: 健康领域课程目标 是（ ）。 A: 适应幼儿园的生活，情绪稳定。 B: 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 C: 有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。 D: 喜欢参加体育活动。 E: 喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。 ...

17: 20 世纪 20 — — 30 年代幼稚园课程的改革成功之处是 A: 全面地对课程进行了独立探索，形成了崭新的儿童观。 B: 建立了适合我国国情和儿童身心发展特点的课程模式——单元教学。 C: 内容重视各种知识的纵向系统性和逻辑性。 D: 教育目标全面，体现...

13: 学前知识系统化课程不足 之 处 在 于（ ） A: 严格按照统一的大纲进行工作 B: 强调幼儿园课程的准备功能 C: 注重集体作业教学 D: 强调教师的作用 E: 教学——训导型”教育模式 ...

2. 幼儿园教学活动包 括 （ ） A. 观察活动 B. 社会实践活动 C. 操作活动 D. 实验活动 ...

10. 韦卡特认为幼儿园一日活动的大部分时间应该留作自由选择的活动（ ） A. 错误 B. 正确 ...

3. 幼儿园课程内容是指一套套以教学计划具体形式的知识、技能、价值观念和行为（ ） A. 错误 B. 正确 ...

12. 幼儿园课程评价过程 的 几 个 阶 段（ ） A. 确定目的 B. 收集信息 C. 组织材料 D. 分析材料 E. 报告结果 ...

10. 幼儿园课程中期目标表述的是在较短时间内所期望的成果（ ） A. 错误 B. 正确 ...