13: 先后效应是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。 A: 错误 B: 正确 ...

1: 评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论的是（）。 A: 教育评价目的 B: 教育评价方案 C: 总结评价结果 D: 教育评价资料的处理 ...

4: 在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 绝对评价 ...

10: 遵从心理是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。 A: 错误 B: 正确 ...

19: 设计过程心理，是指评价人员设计评价方案，特别是评价标准时的心理现象 A: 错误 B: 正确 ...

3: 1950年古里克生发展了经典测量理论，使其系统化。 A: 错误 B: 正确 ...

1. 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。 A. 宣传动员 B. 收集评价资料 C. 总结评价结果 D. 分析评价资料 ...

26. 1905 年法国比纳和助手西蒙在《心理学报》上发表《诊断异常儿童智力的新方法》，介绍了第一个智力量表《比纳——西蒙量表》。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 问卷按回答问题的形式分为封闭型和开放型。 A. 错误 B. 正确 ...

26. 教育测验阶段经历了200年的时间。 A. 错误 B. 正确 ...