40: 在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义。 A: 错误 B: 正确 ...

33: 绝对评价能刺激幼儿的竞争 心（ ） A: 错误 B: 正确 ...

29: 《幼儿园教育指导纲要》中，每一个领域的目标在表述上较多使用了“体验”、“喜欢”、“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。 A: 错误 B: 正确 ...

23: 社会文化与幼儿园课程的关系是（ ）。 A: 社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向。 B: 教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。 C: 社会文化在很大程度上影响着...

14: 对幼儿园课程影响很大的认知心理学理论是（ ）。. A: 多元智能理论 B: 皮亚杰理论 C: 维果斯基理论 D: 精神分析理论 E: 心理动力理论 ...

10: 集体游戏的学习性 质 是 （ ） A: 发现学习 B: 接受学习 C: 集体学习 D: 小组学习 ...

29: 19 世纪中叶，斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。 A: 错误 B: 正确 ...

22: 蒙台梭利教具包括（ ） A: 生活训练教具 B: 科学教具 C: 学术性教具 D: 文化艺术性教具 E: 感官教具 ...

14: 拉瓦特里早期儿 童课程具体目标促进儿童（ ）发展 A: 分类 B: 数 C: 空间 D: 测量 E: 排序 ...

9: 使幼儿喜欢与人谈话、交流，注意倾听并能理解对方的话，能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故事、看图书，这一教育目标属于 A: 社会领域 B: 语言领域 C: 健康领域 D: 科学领域 ...