17. 科学化有时也被称作社会性发展，所以幼儿社会化也被称为幼儿的社会性发展，它是每个幼儿成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 运用练习法的基本要求是：明确练习目的，讲清练习要求；加强变式练习，在运用练习法时，教师要注意根据教材内容和本班幼儿语言发展特点灵活多样的选用练习法。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 根据《幼儿园工作规程》的要求及幼儿语言发展特点，幼儿语言教育的任务是： A. 培养幼儿正确的发音，学习说普通话 B. 丰富幼儿的词汇 C. 发展幼儿口语表达能力 D. 初步培养幼儿对儿童文学作品的兴趣 ...

27. 学习（广义）由活动或练习引起的个体在能力或倾向方面的持久变化及其获得这种变化的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

18. 动作序列实际是对做事、运算和活动的规则和顺序的现实运用能力。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 性别恒常性是指对于他人性别不变性的了解和认识。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系是 A. 有意义学习 B. 并列结合学习 C. 相关类属学习 D. 派生类属学习 ...

18. 知识从本质说，是对事物属性与联系的能动的反映，是通过人与客观事物的相互作用而形成的。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 学习的内部条件是指个体从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 道德情感的培养 A. 使儿童在一定情境中获得正反两方面的行为经验和道德情感体验。 B. 充分发挥优秀文艺作品与榜样行为的感染作用，引起儿童的情感共鸣，扩大儿童的间接道德经验和情感体验。 C. 注意在具体情感基础上，明确道德要求的概念与观点，引导...