6. 在粘贴活动中，（）的儿童还不清楚浆糊的作用，因而也不会使用浆糊。 A. 无目的活动期 B. 基本形状期 C. 有目的活动期 D. 样式化期。 ...

1. 剪纸活动中，（）儿童不仅能连续剪直线，而且能双手配合着剪曲线。 A. 无目的活动期 B. 基本形状期 C. 有目的活动期 D. 样式化期 ...

16. 绘画在幼儿园美术中占重要地位。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 13、音乐艺术的最大特点在于以情动人，以情感人 A. 错误 B. 正确 ...

4. 象征期，儿童所画物品的形象与形象之间各自独立，基本上没有联系 A. 错误 B. 正确 ...

7. 奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括（）三方面。 A. 嗓音造型 B. 动作造型 C. 声音造型 D. 艺术造型 ...

10. （）是一种可以由学前儿童的具体行为来评估的目标。 A. 心理目标 B. 行为目标 C. 过程性目标 D. 描述性目标 ...

28: 内部评价除了工作主体以外的他人的评价，可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等 A: 错误 B: 正确 ...

31: 幼儿园保健工作往往包括儿童的吃、喝、拉、撒、睡及教育环境的卫生整洁、身体检查、疾病预防、营养配置、卫生宣传及健康教育等涉及幼儿健康成长的方方面面工作。 A: 错误 B: 正确 ...

19: 幼儿园设计评价方案应解决的问题 主要包括（）。 A: 明确评价目的与指导思想 B: 选择并确定评价内容、对象 C: 建立评价的指标体系 D: 选择适宜的评价方法 E: 确定评价主体及主客体的相互关系 ...