1. 课程指一个科目、所有科目或各种教学材料，并强调学校向学生传授学科的知识体系，是一种典型的“教程”，这种课程定义认为课程是（ ）。 A. 经验 B. 学科内容或教材 C. 目标 D. 计划 ...

29: 幼儿园讲述活动在设计和组织时不必存在一个相对固定的结构。 A: 错误 B: 正确 ...

39: 预期技能是儿童预测故事情节发展的能力。 A: 错误 B: 正确 ...

24: 在儿童自由讲述时教师不必着急告诉儿童什么。 A: 错误 B: 正确 ...

40: 大班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式，如比喻、拟人等。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是（）。 A: 描述性讲述练习游戏 B: 词汇练习游戏 C: 句子练习游戏 D: 语法练习游戏 ...

27: 预期的技能对儿童的分析、推理、判断能力要求很高，因此一般在大班才开始培养。 A: 错误 B: 正确 ...

37: 散文的仿编一般在中班以后进行。 A: 错误 B: 正确 ...

20: 儿童通过语言教育活动主要获得以的经验有（）。 A: 语言形式的经验 B: 语言内容的经验 C: 语言运用的经验 D: 语言交际的经验 E: 语言调节的经验 ...

39: 生活经验讲述可以在三个年龄班开展。 A: 错误 B: 正确 ...