3. 教师资格证书制度的核心内容是： A. 教师资格证书的发放制度教师资格证书的发放制度 B. 教师试用制度教师试用制度 C. 教师资格证书的管理制度教师资格证书的管理制度 D. - ...

18. 政府评价压力的存在容易造成学校自我评价的扭曲，使学校不能提出契合自己情况的办学理想。因此政府应当实现，不参与学校评价。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 建构主义学习理论认为，学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据外在信息，通过自己的背景知识，建构自己知识的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 初中分流现象主要指的是农村初中教育分流。由于城区教育质量高，不存在初中分流现象。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 以入选材料的性质为划分依据，可以将学生成长档案袋分为： A. 最佳成果型 B. 精选型 C. 过程型 D. 文件型 ...

7. 《纲要》指出的建构素质教育课程评价体系的三项核心任务是 A. 建立促进学生素质全面发展的评价体系 B. 建立促进教师不断提高的评价体系 C. 建立促进课程不断发展的评价体系 D. 建立不断提升升学率与成绩的评价体系 ...

2. 标准化测验的缺点是： A. 不够客观实用 B. 编制费时费力 C. 不利于考查学生深层次的能力 D. 不利于学生的独立思考 ...

18. 教育要不压抑人的创造潜能，必须首先解放儿童，给儿童提供宽松的教育环境和较为充分的闲暇时间，给他们必要的自由。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 学校人事改革的根本目的就是要在干部和教职工中形成能上能下、能进能退、任人唯贤、人尽其才、不断优化的竞争机制，最终促进教育教学质量的不断提高。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 教育改革具有社会依附性，而不仅仅是教育领域中的事件。 A. 错误 B. 正确 ...