15. 有意义学习就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 道德情感，是人的道德需要是否得到满足而引起的一种外在体验。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 常用的瓦拉斯创造性解决问题模型即（）。 A. 准备期 B. 孕育期 C. 明朗期 D. 验证期 ...

25. 陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 听读法，是指教师把文学作品读给或讲给幼儿听，从而丰富幼儿的新词汇的一种方法，幼儿从中可以学到优美的文学艺术语言。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 教师要给学生以最充分地指导，使学生沿着仔细规定的学习程序，引导学生一步一步地循序渐进地进行学习指（）。 A. 全体指导法 B. 个别指导法 C. 个别教导法 D. 整体指导法 ...

25. 先行主义者是先于学习材料呈现之前呈现的一个抽象概括水平较高的引导性材料，它是新知识与旧知识发生联系的桥梁。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 观察法，具有真实、自然、便于操作、低成本的特点。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 句子结构的基本类型从简单句到复杂句，从陈述句到疑问句、祈使句、感叹句，从无修饰句到有修饰句。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 性别恒常性包括三方面的内容： A. 性别的时间恒常性，也称性别的稳定性，指知道一个人的性别不会随时间或年龄而发生变化； B. 性别的情境恒常性，也称性别的一致性，指知道一个人的性别不会随其服饰、发型及所从事的活动而发生变化； C. 性别的非动机...